En el segundo ciclo de la educación básica de nuestro Middle school ofrece a los adolescentes un equilibrio entre límites y libertades, creando un entorno seguro para prosperar en lo académico y emocional.

我们采用基于项目的学习和具体活动的建构主义结构。这种方法刺激了学生的学术成长和社交情感发展。

作为一所中学，我们优先考虑尊重，通过禁止欺凌政策促进没有暴力的教育空间，让我们的学生在安全和情感健康的环境中成长。